マイクロクレデンシャル・プログラム：インクルーシブ教育と特別支援教育に関する実践研修を実施しました

日時

2025年10月5日～11月28日

場所

広島大学が運営・調整するオンラインプラットフォームおよび対面
研修会場（広島県内の研修・観察協力施設を含む）

参加者

30名

実施目的と概要

本研修では、インドネシアの現職教員向けに研修を実施し、インクルーシブ教育に関する実践力向上と、インドネシアの教育関係機関との協力関係の構築を図りました。

レポート

広島大学ダイバーシティ＆インクルージョン推進機構とインドネシア初等・中等教育省との協働により、インドネシアの現職教員向けのインクルーシブ教育と特別支援教育に関する実践研修が開催されました。本研修は、オンライン研修と対面研修を組み合わせたハイブリッド形式で実施され、インクルーシブ教育に対する知識、実践的スキルおよび専門的態度の向上を目的としています。
　10月5日～9日にかけて、インドネシアで対面研修を行い、インクルーシブ教育に関する理論を学ぶとともに、ポートフォリオの作成やピア・ラーニング活動を通じて学びを深めました。
　さらに発展的な取組として、11月11日～28日にかけて、インドネシアでの対面研修における成績優秀者5名が来日し、三ツ城小学校、SCHOOL“S”、西条特別支援学校、広島県立総合リハビリテーションセンター、社会福祉法人もみじ福祉会などの施設を訪問し、現場でのインクルーシブ教育実践を視察しました。
　本研修を通じて、参加者のインクルーシブ教育の実践能力が向上するとともに、広島大学とインドネシアの教育関係機関との組織的連携が強化されました。