インドネシア幼稚園教員向けインクルーシブ幼児教育能力強化プログラムを実施しました

日時

2025年11月7日~15日

場所

オンラインおよび広島大学
（広島県内の連携幼稚園、保育所、特別支援学校、児童発達支援センター、文化施設を含む）

参加者

20名

実施目的と概要

本研修は、インクルーシブ教育の理念に関する理解の深化と実践的な保育・指導の学習を通じて、インドネシアの幼稚園教員によるインクルーシブ幼児教育の実施能力を高めるとともに、インドネシアと日本の教育機関間における異文化学習と協働の促進を目的としています。

レポート

広島大学ダイバーシティ＆インクルージョン推進機構とインドネシア幼稚園教員協会（IGTKI）との協働により、インドネシアの幼稚園教員向けの研修が開催されました。本研修は、オンラインによる事前講義と広島での対面プログラムを組み合わせたハイブリッド形式で実施され、インクルーシブな幼児教育の能力強化を目的としています。
　本研修では、日本におけるインクルーシブな幼児教育に関する講義・ワークショップを受けるとともに、地域の幼稚園、特別支援学校、保育所、児童発達支援センターへの視察を行いました。また、異文化理解の促進を目的として、文化・地域交流活動も実施しました。
　参加者は、日々の振り返りセッションと帰国後のアクションプランの発表を通じて、それぞれが在籍する幼稚園でインクルーシブな幼児教育を推進するための具体的な方策を策定しました。
　本研修により、参加者のインクルーシブな幼児教育の知識および専門的能力が向上するとともに、広島大学とインドネシアの幼児教育関係者との連携が一層強化されました。